Trabajar la coeducación en las actividades extraescolares es clave para construir una sociedad más igualitaria. Aunque aún encontramos extraescolares de fútbol con más niños que niñas y de danza con poca representación masculina, desde la familia, el centro y los monitores podemos derribar barreras invisibles con prácticas concretas.
¿Por qué incluir coeducación en las extraescolares?
La coeducación parte de la idea de que cualquier persona, sea niño o niña, puede practicar la actividad que le apetezca. Sin embargo, en muchas extraescolares se mantienen estereotipos de género que encaminan a niños y niñas a determinados itinerarios. La equidad pasa por una vivencia coeducativa en la infancia, también en el ocio educativo, no solo en el aula.
Roles del entorno: familia, centro y monitores
Familia
Mostrar todo el abanico de actividades posibles y animar a probar aquellas tradicionalmente asignadas al sexo contrario sin prejuicios.
Centro educativo
Diseñar la oferta sin asociar disciplinas a un género y comunicarla en clave inclusiva, con imágenes y lenguaje neutros.
Equipo de monitores
Aplicar metodologías que eviten el encasillamiento, repartir roles equitativamente y trabajar dinámicas de igualdad en cada sesión.
Empresa de ocio
Formar al equipo, revisar materiales y aplicar protocolos de buen trato e igualdad en todos los grupos y centros.
Cómo aplicar la perspectiva coeducativa en cada sesión
Lenguaje inclusivo: usa expresiones que no invisibilicen a niñas o niños y nombra a ambos por igual.
Reparto de roles: rota responsabilidades (capitán/a, portavoz, tesorero/a) sin asignarlas según género.
Materiales sin sesgo: imágenes, ejemplos y referencias en las que aparezcan tanto niños como niñas en cualquier disciplina.
Resolución de conflictos: aborda comentarios sexistas in situ y trabaja la empatía con dinámicas concretas.
Visibiliza referentes: deportistas, científicas, artistas y profesionales de ambos géneros en cada disciplina.
Áreas en las que la coeducación marca la diferencia
Más representación femenina necesaria
- Fútbol y deportes de equipo tradicionales
- Robótica, programación y STEAM
- Ajedrez y deportes mentales
- Skate, slackline y deportes alternativos
- Cine y producción audiovisual
Más representación masculina necesaria
- Danza y expresión corporal
- Teatro y cuentacuentos
- Manualidades y artes plásticas
- Cocina creativa y minichef
- Yoga y gestión emocional
Preguntas frecuentes
¿Qué es la coeducación en las actividades extraescolares?
Es la práctica educativa que evita los estereotipos de género en la oferta y la metodología, garantizando que niños y niñas accedan en igualdad a cualquier disciplina.
¿Por qué hay extraescolares con sesgo de género?
Por barreras invisibles que vienen de roles sociales tradicionales y que se reproducen en la oferta del centro, en el lenguaje y en los referentes culturales.
¿Cómo puede una familia trabajar la coeducación?
Mostrando a sus hijos e hijas todo el abanico de actividades posibles y animándoles a probar aquellas que tradicionalmente se asocian al otro sexo.
¿Qué puede hacer un monitor para fomentar la igualdad?
Aplicar lenguaje inclusivo, repartir roles equitativamente, usar materiales sin sesgo, abordar comentarios sexistas y visibilizar referentes de ambos géneros.
¿La coeducación se trabaja también en Infantil?
Sí. La etapa de Infantil es la más sensible para evitar el encasillamiento desde edades tempranas, con dinámicas, juegos y materiales libres de estereotipos.
¿Quieres extraescolares con perspectiva coeducativa?
Diseñamos programas a medida en los que la igualdad se trabaja de forma transversal, con equipos formados y materiales sin sesgo.
